Dizajn detskej stoličky – inovatívne sedadlá pre študentov povzbudzujú svalovú aktivitu

Holandské dizajnérske štúdio Lancelot vytvorilo dizajn detskej stoličky pre rad školských stoličiek. Povzbudzujú deti, aby často menili svoje miesto na sedenie v triede, a tým sa počas hodiny viac hýbali. Je dôležité prehodnotiť, ako sedíte, ale zmena polohy v sede znamená zmenu návyku. Vzhľadom na pomalosť, ktorá je bežná u tradičných sedadiel, to môže byť vážna výzva. Kolekcia detského nábytku s názvom Aktívna trieda pozostáva zo štyroch stoličiek pre základnú školu. Každý z nich má inú štruktúru, a tým podporuje pohyb a svalovú aktivitu študentov pri štúdiu v miestnosti.

Fyzická aktivita vďaka dizajnu detskej stoličky

Cieľom inovatívnych stoličiek je povzbudiť časté zmeny rôznych polôh sedenia s cieľom zvýšiť svalovú aktivitu. V spolupráci s Free University of Amsterdam a University of Groningen uskutočnil Boris Lancelot štúdiu s názvom ACTIVE CLASS Research o filozofii sedenia pre deti základných škôl. Dizajnér chcel lepšie porozumieť držaniu tela v sede.

Dá sa to preložiť ako možnosť akcie a pohybu a vysvetľuje to, ako určitý dizajn detskej stoličky môže prispieť k vyššej koncentrácii a zdravším žiakom v triedach. Štyri navrhnuté stoličky sa nazývajú Rom, Scout, Rider a Archer. Každá stolička je navrhnutá tak, aby zaujala najmenej štyri rôzne polohy. Časté variácie v alternatívnych polohách sedenia zvyšujú aktivitu svalov, ktoré sa inak na bežných stoličkách nedajú pozorovať.

Rôzne tvary povzbudzujú deti k pravidelnej zmene držania tela počas celého dňa. To vám umožní rozhýbať všetky svaly a zvýšiť koncentráciu. Cieľom tohto výskumného projektu je pochopiť, či prístup k dizajnu vedie k zmenám a rozmanitosti držania tela. To sa dosahuje tým, že dizajnéri namiesto úplného odstránenia tradičných stoličiek prepracujú objekty na sedenie. Výsledok výskumu by mal umožniť prijateľnejší prechod od súčasnej západnej kultúry k zdravším návykom sedenia, a to už od školy.

Tím od februára 2020 skúma v triedach 3. triedy základných škôl. Mladšia generácia je psychicky aj fyzicky flexibilná a vnímavá k zmenám v zaužívanom správaní. Výskumný projekt bol realizovaný v spolupráci so Simone Caljouw z Lekárskej fakulty Univerzity v Groningene a Johnom van der Kampom z Fakulty pohybových vied Slobodnej univerzity v Amsterdame.

Inšpirácia prostredníctvom výskumu

Boris Lancelot v roku 2018 uskutočnil pred aktívnymi učebňami výskum s názvom „Techno Motion“. To ho inšpirovalo prispieť k novému životnému štýlu v kancelárii so šiestimi zalesnenými stoličkami, ktoré stimulujú celý rad aktívnych polôh v sede počas celého dňa. Štúdia za štúdiou ukázala, že trávenie viac času na tradičných stoličkách môže spôsobiť vážne zdravotné riziká. Hlboký zvyk na sedenie na stoličke slúžil ako inšpirácia pre vývoj zdravých alternatív k sedeniu, počnúc dospievaním.

Na podporu koncentrácie používa detská stolička autonómne a aktívne držanie tela. Takto sa svalové skupiny mobilizujú, aby aktívne fungovali a zásobovali telo energiou. Každý z návrhov sedadiel sa tak zameriava na rovnováhu. Používanie detskej stoličky vyžaduje aktívnu námahu, ktorá časom unavuje niektoré svaly a podporuje prirodzené posturálne zmeny, ktoré aktivujú rôzne svaly.

Podľa Lancelota presvedčiť ľudí, aby si osvojili nové návyky sedenia, nie je jednoduché, ale je rozhodujúce pre zdravie a pohodu. „Prechod na nový spôsob sedenia vedie k kultúrnym a psychologickým sťažnostiam, ako aj k praktickým námietkam,“ pokračoval návrhár. „Pre dospelých zo Západu je ťažké a dokonca otravné odchýliť sa od celoživotného správania pri sedení.“

Je teda zrejmé, že dizajn detskej stoličky má veľký vplyv na dizajn každodenného pohybu tela. Okrem toho má sociálny význam pre ovplyvňovanie zdravia a pohody jednotlivca. the Zbierka aktívnych tried sa dostal do užšieho výberu o cenu. Jedná sa o sériu reliéfnych akustických panelov, ktoré sú založené na japonskom dizajne.